Le blog de Philippe Liria

Auteur, formateur, consultant et éditeur de français langue étrangère (FLE)

Archive for novembre 2012

Classe inversée… Un collège de Bretagne s’y met !

Posted by Philippe Liria sur 17/11/2012

Il y a quelques semaines, dans un billet de ce blog, je vous parlais de la classe inversée. Je faisais remarquer qu’on trouvait très peu d’information sur cette nouvelle façon de « faire classe » dans les réseaux sociaux français. Rien dans la presse française. Bref, on aurait dit que le phénomène n’existait pas en France. Il fallait aller chercher ailleurs, surtout de l’autre côté de l’Atlantique, notamment au Canada. Pourtant, depuis la rentrée 2012, dans un petit coin de Bretagne, un prof de physique s’est lancé dans l’aventure.
Une fois de plus, c’est en sciences et non en langues qu’on trouve des mises en place de ce type de classe. À quand des classes de FLE basées sur cette méthodologie ? Les cours de langue ne se prêteraient pas autant que ceux de sciences à ce type de pratique ? Pourtant j’y vois une façon d’appliquer réellement cette approche actionnelle que nous préconisons : le prof n’est plus derrière son bureau mais va d’îlot en îlot dans cette classe qui a dit adieu aux rangées d’oignons pour guider les élèves qui mettent en pratique ce qu’ils ont préparé à la maison. On donne véritablement du sens à un apprentissage où l’élève est actif et construit lui-même son parcours d’apprentissage – développement de l’autonomie de l’apprenant -, sous l’oeil attentif et vigilant de l’enseignant qui s’assure que les objectifs sont atteints. Il semblerait que l’interaction qu’on recherche tant dans nos cours soit une réalité quand on fait une classe inversée. Alors pourquoi ne pas oser l’expérimentation en classe de FLE ?
Mais je me trompe peut-être et, comme ce prof de physique, certain(e)s d’entre vous êtes en train de mener à bien des cours qui suivent ces principes pédagogiques. Si c’est le cas, pourquoi ne m’envoyez-vous pas votre témoignage ?

En attendant, je vous propose la lecture de cet article du Point qui rapporte cette expérimentation de la classe inversée au Collège Sainte-Marie de Saint-Brieuc.

La classe inversée

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1ères Assises du Français en Asie du Sud-Est – Jakarta 22-23 novembre 2012

Posted by Philippe Liria sur 10/11/2012

1eres Assises du français en Asie du Sud-EstLes 22 et 23 novembre prochains se tiendront les 1ères Assises du français du Sud-Est asiatique à Jakarta. Un rendez-vous important organisé par l’Institut français d’Indonésie. Cette initiative innovante implique les 10 pays de l’ASEAN et accueillera plus de 250 participants (enseignants de français, présidents des associations de professeurs de français, directeurs des départements de français, directeurs des cours, responsables pédagogiques, des professionnels francophones, des responsables des autorités éducatives des pays concernés, les attachés pour le français et chargés de mission linguistique de la zone, des responsables de l’OIF et de l’AUF, des experts de centres de formation… Et bien sûr les éditeurs ! J’aurai donc le plaisir de pouvoir tous ces professionnels du français dans cette région du monde et de leur proposer d’assister à mon atelier où nous aborderons la place des TICE dans la classe de langue.
Pour en savoir plus sur ces Assises, vous pouvez consulter le programme en ligne en cliquant ici.

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Novembre… c’est le mois de la RENCONTRE FLE de Barcelone !

Posted by Philippe Liria sur 02/11/2012

Novembre… le mois « noir » des Celtes. Celui de la tristesse, paraît-il. Mais novembre, c’est aussi et surtout, pour la septième année consécutive, le mois de la Rencontre FLE de Barcelone. Certains d’entre vous me reprocheront peut-être cette auto-publicité, mais je ne pouvais ouvrir le blog de ce mois de novembre sans écrire quelques lignes sur ce rendez-vous annuel que se donne le français à Barcelone depuis 2006. Un véritable évènement réunit les professionnels du FLE arrivés des quatre coins de la Péninsule ibérique bien sûr, mais aussi du reste de l’Europe et même au-delà puisqu’ils sont de plus en plus nombreux à arriver des rives sud de la Méditerrannée, du Moyen-Orient ou encore de l’autre côté de l’Atlantique. Bref, un rendez-vous devenu incontournable et attendu. Dès le mois d’avril, les professeurs commencent à réclamer le programme et à demander s’ils peuvent s’inscrire. Nous leur répondons d’attendre un peu, que nous sommes en train de donner les derniers coups de crayon au programme et qu’en juin, comme tous les ans, nous l’annoncerons sur le site des Éditions Maison des Langues. Il faut dire que ce n’est pas simple de concocter un contenu qui combine conférences et ateliers de qualité et en lien avec l’actualité FLE du moment tout en ayant le regard posé sur l’avenir. L’organisation de la Rencontre commence presque dès le lendemain de celle qui s’achève.
J’avoue que nous ne nous y attendions pas vraiment quand, il y a sept ans, nous inaugurions la toute première Rencontre FLE. C’était en 2006. L’année suivante, grâce à la qualité du programme proposé et l’originalité de la démarche, l’Institut français de Barcelone nous ouvrait ses portes : la Rencontre gagnait en prestige, obtenait la reconnaissance officielle des institutions et s’internationalisait.
Depuis, des dizaines d’intervenants ont répondu à l’appel à communication des Éditions Maison des Langues et sont venus apporter leur réflexion sur l’enseignement du français, ont contribué au débat autour de nouvelles idées, comme l’approche actionnelle.

Christian Puren (photo : Garcia Ortega)


Affiche de la 1re Rencontre (2006)

La Rencontre a certainement été un des tous premiers espaces de débats et d’échanges d’idée autour de cette approche qui, en 2006, n’en était qu’à ses premiers balbutiements (en FLE, je précise) ; un des premiers espaces aussi où on a voulu faire le point sur une approche qui est devenue la référence un peu partout dans le monde du français langue étrangère et de l’enseignement/apprentissage en général.
Au-delà de ces espaces consacrés à la didactique, depuis la théorie jusqu’à la mise en pratique, la Rencontre, c’est aussi un moment de se retrouver ou de faire de nouvelles connaissances et de partager des expériences de classe, de connaître de nouvelles réalités de la classe de français, d’échanger sur les difficultés de la profession et d’explorer de nouvelles pistes pour sortir de cette précarité dans laquelle sont trop souvent plongés les profs de FLE (cf. billet du 16/08/12)… Bref, la Rencontre FLE de Barcelone, c’est aussi et surtout un grand moment de chaleur humaine où, une fois de plus, nous savons tous joindre l’utile – la nécessité d’être au faîte de l’actualité du FLE – et l’agréable – le plaisir de se retrouver entre profs de FLE non plus en réunion de travail mais autour d’un verre !

Le succès de la Rencontre FLE de Barcelone nous a d’ailleurs motivés à proposer d’autres journées de formation sur la même base… Vous êtes déjà nombreux/-ses à avoir assisté à celles de Mexico ou à celles tenues à l’Alliance française de Paris en juin dernier.
Cette année, le programme – que je vous laisse découvrir sur le site dédié – est vraiment extraordinaire et tombe à point dans le contexte actuel où l’on sait que le prof de FLE n’est plus – si jamais il l’a vraiment été un jour – uniquement professeur de français mais, tel le musicien, un véritable maestro qui doit savoir jouer plusieurs touches à la fois pour proposer un cours de qualité selon les exigences du monde d’aujourd’hui. D’où le titre de cette Rencontre FLE 2012 : Prof de FLE : compétences, polyvalence et créativité. Je ne vais pas entrer dans les détails de ce programme mais la qualité des intervenants est une nouvelle fois la garantie que ce sera une belle et grande Rencontre dont le succès ne fait aucun doute.
Un regret… Cette année, une mission à l’autre bout du monde, m’empêchera d’y participer. Tous ces amis que nous nous sommes faits depuis 2006 à l’occasion de cette Rencontre de novembre vont vraiment me manquer. Mais de loin, je leur souhaite d’ores et déjà une excellente Rencontre FLE 2012 !

Cette année, la Rencontre FLE de Barcelone se tient les 23 et 24 novembre.
Pour en savoir plus sur la RENCONTRE 2012 (programme, activité culturelle, inscription), cliquez ici !

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