Le blog de Philippe Liria

Auteur, formateur, consultant et éditeur de français langue étrangère (FLE)

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Classe inversée… Un collège de Bretagne s’y met !

Posted by Philippe Liria sur 17/11/2012

Il y a quelques semaines, dans un billet de ce blog, je vous parlais de la classe inversée. Je faisais remarquer qu’on trouvait très peu d’information sur cette nouvelle façon de « faire classe » dans les réseaux sociaux français. Rien dans la presse française. Bref, on aurait dit que le phénomène n’existait pas en France. Il fallait aller chercher ailleurs, surtout de l’autre côté de l’Atlantique, notamment au Canada. Pourtant, depuis la rentrée 2012, dans un petit coin de Bretagne, un prof de physique s’est lancé dans l’aventure.
Une fois de plus, c’est en sciences et non en langues qu’on trouve des mises en place de ce type de classe. À quand des classes de FLE basées sur cette méthodologie ? Les cours de langue ne se prêteraient pas autant que ceux de sciences à ce type de pratique ? Pourtant j’y vois une façon d’appliquer réellement cette approche actionnelle que nous préconisons : le prof n’est plus derrière son bureau mais va d’îlot en îlot dans cette classe qui a dit adieu aux rangées d’oignons pour guider les élèves qui mettent en pratique ce qu’ils ont préparé à la maison. On donne véritablement du sens à un apprentissage où l’élève est actif et construit lui-même son parcours d’apprentissage – développement de l’autonomie de l’apprenant -, sous l’oeil attentif et vigilant de l’enseignant qui s’assure que les objectifs sont atteints. Il semblerait que l’interaction qu’on recherche tant dans nos cours soit une réalité quand on fait une classe inversée. Alors pourquoi ne pas oser l’expérimentation en classe de FLE ?
Mais je me trompe peut-être et, comme ce prof de physique, certain(e)s d’entre vous êtes en train de mener à bien des cours qui suivent ces principes pédagogiques. Si c’est le cas, pourquoi ne m’envoyez-vous pas votre témoignage ?

En attendant, je vous propose la lecture de cet article du Point qui rapporte cette expérimentation de la classe inversée au Collège Sainte-Marie de Saint-Brieuc.

La classe inversée

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