La pédagogie inversée, on en reparle…

La pédagogie inversée, je vous en avais parlé il y a quelques mois dans un précédent billet de ce blog. L’idée continue de se frayer un chemin en Europe. On en parle de plus en plus. France Inter lui consacrait même sa Question du jour que vous pouvez écouter en podcast, c’était dans le 6/7 d’Éric Delvaux. Et si vous n’avez pas accès au document sonore, retrouvez la transcription de la rubrique de Sonia Bourhan en cliquant ici.
Parmi les nouveaux documents disponibles sur la pédagogie inversée, il y a la conférence prononcée par Marcel Lebrun le 3 Octobre 2012 dernier lors du Forum@tice. Son titre ne peut être plus explicite : « La pédagogie inversée : les flipped classrooms : de nouveaux espaces-temps pour enseigner et apprendre à l’ère numérique ».
Le CRDP de Reims a mis en ligne une fiche complète sur la conférence, accompagnée d’une sitographie et bibliographie très complète en français.

À ce sujet, je recommande vivement le blog de Marcel Lebrun consacré à la pédagogie en général. Il n’y est pas question de langue mais la somme d’information qu’il recueille permet sans aucun doute d’enrichir notre réflexion sur nos pratiques d’enseignements.
Vous pouvez aussi retrouver son diaporama sur la pédagogie inversée.